La géopolitique dans les programmes à partir des nouveaux programmes de lycée
La difficulté pour le nouveau programme du cycle terminal en lycée vient du fait que celui-ci est éminemment géopolitique ; de nombreux thèmes peuvent fournir une entrée vers une réflexion géopolitique.
Nous avons retenu ici quelques points du programme qui nous ont semblé être en relation avec l'approche géopolitique actuelle (sans aucune prétention d'exhaustivité), à partir notamment de la liste de concepts géopolitiques proposés par Aymeric Chauprade et François Thual, et des "méthodes de la géopolitique" de François Thual.
Afin de mettre en avant ces thèmes possibles d'étude, nous avons surligné des notions retenues à partir du texte officiel et créé pour certaines des liens vers des références de sites ou d'ouvrages susceptibles de développer la relation entre géopolitique et enseignement. Entre parenthèses nous avons parfois précisé notre choix, en proposant d'autres notions-clés.
Par ailleurs nous avons indiqué des pistes possibles à partir des programmes de seconde et de collège.
Points du programme et approche géopolitique actuelle
HISTOIRE PREMIERE HISTOIRE TERMINALE GEOGRAPHIE PREMIERE GEOGRAPHIE TERMINALE
HISTOIRE PREMIERE(à partir des séries L et ES)
Le monde, l'Europe, la France du milieu du XIXe siècle à 1945
I - L'âge industriel et sa civilisation du milieu du XIXe siècle à 1939
1 - Transformations économiques, sociales et idéologiques de l'âge industriel, en Europe et en Amérique du Nord (relation entre acquisition de richesses et contrôle du pouvoir)
...
3 - L'Europe et le monde dominé : échanges, colonisations, confrontations (concept d'impérialisme- frontières- )
II - La France du milieu du XIXe siècle à 1914
(fondement du "cycle géopolitique" de la France de 1871 à 1914 et même 1940 : sortir de l'isolement, contrer l'Allemagne, étendre l'empire : désenclavement, impérialisme)
III - Guerres, démocraties et totalitarismes (1914-1945)
Introduction - Cartes politiques de l'Europe en 1850 et en 1914 : États, régimes politiques et revendications des nationalismes
(formation et mutation territoriale d'états : résistance à l'unité, "téléscopage" des expansions; quelles intentions, pour quels résultats ?)
C'est à partir de ces cartes et des acquis du I.3 et du II.3 que l'on mentionne la création des États-nations, les aspirations nationales non satisfaites et le nationalisme de puissance, les différences qui séparent les démocraties libérales des pays de tradition autoritaire.
(motivations idéologiques : nationalisme, panisme, communisme, fascisme)
4e Histoire : l'Europe et son expansion au XIXe -mouvements libéraux et nationaux
3e Histoire : 1914-1945 / guerres, démocraties, totalitarismes
Seconde : Histoire / aspirations libérales et nationales jusqu'aux révolutions de 1848
GEOGRAPHIE PREMIERE (à partir des séries L et ES)
Introduction : qu'est-ce que l'Europe ?
I - L'Europe des États
II - Réseaux et flux en Europe et en France
Voir : L'Europe dans les programmes, à partir des nouveaux programmes de lycée
...
III - La France et son territoire - Métropole et DOM-TOM
1 - Peuplement et répartition de la population
2 - Des milieux entre nature et société
(fluvialité-maritimité-territorialité-topologie-poids des rivages, poids des frontières)
3 - L'espace économique
On présente d'abord les grands traits de l'organisation de l'espace économique en France et ses prolongements en Europe et dans le monde. Puis on traite au choix un des espaces économiques français (agricole, industriel, touristique). Cette étude prend en compte les paysages et les effets des politiques européennes.
4 - Disparités spatiales et aménagement
...À l'échelle nationale, on présente ensuite les disparités spatiales du territoire français et les grands enjeux des politiques visant au développement raisonné des territoires.
IV - Les régions en France et en Europe
1 - Le fait régional : une région d'Europe
... La région étudiée est resituée dans son contexte national, européen et éventuellement mondial.
2 - Disparités régionales en France et en Europe On fait ressortir les disparités entre les régions en France et en Europe sous l'angle de leurs pouvoirs politiques, de leur poids relatif et de leur développement économique. On présente ensuite les politiques de rééquilibrage et de rapprochement conduites par l'Union européenne.
(France : renforcement de la politique d'intégration européenne et en parallèle politique de décentralisation et renforcement des pouvoirs et cultures des régions)
4e Géographie : La France : unité et diversité
3e Géographie : La France puissance européenne et mondiale
HISTOIRE TERMINALE (à partir des séries Let ES)
I - Les relations internationales depuis 1945
1-De la société industrielle à la société de communication
Ce thème invite à une présentation synthétique des grandes transformations du second XXe siècle (cadre économique, mutations sociales, civilisation matérielle, évolution des sciences et des techniques, révolution informatique). Il inclut le fonctionnement du marché mondial des biens culturels et la question de la "mondialisation de la culture".(langues)
2 - Le nouvel ordre mondial
La disparition de l'Union soviétique met un terme à la guerre froide. Les Etats-Unis s'imposent, non sans contestations, comme l'unique superpuissance. À partir de la fin des années 1970, l'affirmation de l'islamisme, sous différentes formes, constitue un autre fait majeur. Ces profonds bouleversements façonnent le monde actuel.
3 - Les grands modèles idéologiques et la confrontation Est-Ouest jusqu'aux années 70
On étudie les traits majeurs des modèles soviétique et américain, en se centrant sur confrontation Est-Ouest jusqu'aux années 1970 les années 1950-1960, et les lignes de force de la politique internationale de 1945 aux années 1970, moment où la détente crée un certain équilibre international.
3e Histoire : : 1945 à aujourd'hui / la guerre froide
4 - Le Tiers-Monde : indépendances, contestation de l'ordre mondial, diversification
On analyse l'émancipation des peuples dominés, les difficultés économiques, et sociales auxquelles les États nouvellement indépendants sont confrontés et leurs tentatives d'organisation pour obtenir un poids accru dans les relations internationales. La diversification des États du Tiers-Monde s'accentue dans les années 1970.
(tiers-monde : représentation géopolitique d'inspiration marxiste mais aussi chrétienne cf Y. Lacoste)
5 - À la recherche d'un nouvel ordre mondial depuis les années 70
Les années 1970 constituent un tournant car l'équilibre international est remis en cause : dérèglement économique, moindre maîtrise du monde par les deux Grands, nouvelles formes d'opposition intérieure dans les sociétés communistes, multiplication des conflits dans le Tiers Monde. Après un regain de la tension Est-Ouest, la disparition de l'Union soviétique met un terme à la guerre froide. Les États-Unis s'imposent, non sans contestations, comme l'unique superpuissance. À partir de la fin des années 1970, l'affirmation de l'islamisme, sous différentes formes, constitue un autre fait majeur. Ces profonds bouleversements façonnent le monde actuel, au sein duquel les organismes internationaux sont à la recherche d'un rôle nouveau, notamment face à la gestion des conflits locaux.
3e Histoire : : 1945 à aujourd'hui / le monde d'aujourd'hui
II - L'Europe de 1945 à nos jours
1 -L'Europe de l'Ouest en construction jusqu'à la fin des années 1980
2 - Le temps des démocraties populaires(1948-1989)
3 - Les enjeux européens depuis 1989
L'implosion de la zone d'influence soviétique ouvre la voie à l'élargissement de l'Union européenne à l'Est, posant avec acuité la question de l'approfondissement. Les transferts progressifs de souveraineté invitent les Européens à s'interroger sur le rapport entre les États-nations et l'Union. Les conflits dans les Balkans montrent que le continent européen n'est pas à l'abri du retour de la guerre ; ils soulignent la difficulté de l'Union à mettre en œuvre une politique extérieure commune.
III - La France de 1945 à nos jours
...
(équilibre géopolitique français : équilibre entre politique continentale et européenne)
GEOGRAPHIE TERMINALE (à partir des séries Let ES)
1 - Mondialisation et interdépendances
2 - Autres logiques d'organisation
La mondialisation est l'objet de débats concernant ses modalités de mise en œuvre, de l'espace mondial sa relation avec la question du développement et avec les enjeux environnementaux. Par ailleurs, le processus de mondialisation ne constitue pas la seule clé de lecture du monde. D'autres logiques d'organisation du monde se juxtaposent et interfèrent : les aires de civilisation (cultures, langues, religions), les États, les organisations économiques régionales.
Seconde : Géographie /- une division entre états, mais des enjeux transnationaux- Frontières, aménagements et environnements
Seconde : Géographie / l'eau entre abondance et rareté
II - Les trois grandes aires de puissance dans le monde
1 - L'Amérique du Nord
Les États-Unis : la superpuissance
3 - L'Asie orientale
5e Géographie : L'Asie
3e Géographie : Géographie du monde aujourd'hui / les puissances économiques
III - Des mondes en quête de développement
1 - Unité et diversité des Sud
...On étudie ensuite l'exemple du Brésil pour montrer les contrastes spatiaux du développement à l'échelle du pays et à celle des villes.
5e Géographie : Le Brésil
2 - Une interface Nord/Sud : l'espace méditerranéen
3 - Un État et un espace en recomposition : la Russie
