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Texte narratif :
Un texte est découpé en paragraphes et les élèves doivent retrouver le bon ordre grâce aux fonctions couper coller. Ce travail peut se réaliser en mélangeant les mots d'une phrase.Texte descriptif et narratif :
A partir d'une trame minimum, il s'agit pour les élèves d'enrichir leurs textes soit de façon individuelle, soit par échange. Grâce à la fonction " suivi des modifications " (à partir d'un texte fourni par le professeur, cliquez sur outils, suivi des modifications, affichez les modifications et cochez la case signaler les modifications lors de l'affichage). Les élèves peuvent se rendre compte des ajouts et on peut ainsi discuter de leur pertinence. Cela permet aussi aux élèves de se rendre compte du travail qu'ils ont fourni dans les phases de réécriture : le brouillon n'est plus un lieu d'échec où l'on efface tout, on déchire et l'on recommence mais une étape de création dans laquelle la quantité de travail devient visible. Cette option peut servir dans le cadre d'exercice d'écriture comme les " cadavres exquis ".
